Reunion del Consejo Local de LZ
| 27 Mayo 2011
Se reunió por segunda vez Consejo Local de Lomas de Zamora para acordar su
Reglamento de Funcionamiento
Con la participación de Funcionarios del área de Desarrollo Social Municipal, trabajadoras de los Servicios Locales, Referentes de equipos del área de Psicología de Educación, trabajadoras de áreas de Desarrollo Social de nación y provincia, delegados sindicales de Educación y organizaciones sociales en su mayoría integrantes de la Red por los Derechos de la infancia y Juventud de Lomas de Zamora, la Directora Berta Horen dio comienzo y coordinó la segunda reunión del Consejo Local de Lomas de Zamora.
El tema de la Asamblea fue la elaboración del Reglamento de Funcionamiento del Consejo Local, para lo cual se habían enviado por correo electrónico dos propuestas: la Municipal y la de la Red de Infancia, como así también la Ordenanza Municipal que dio origen al Consejo.
Si bien se logró un intercambio, el comenzar a debatir el reglamento interno, ante la falta de acuerdos respecto a funciones de la Asamblea y el Coordinador General, se pudo avanzar en las Comisiones, surgiendo así la tarea de realizar un Diagnóstico Participativo de la situación de niños, niñas, adolescentes de la localidad
Los referentes de ONGs integrantes de la Red de Infancia local desarrollaron una nueva propuesta que conjuga las dos presentadas (se adjunta). Explicando sobre el rol de las nuevas instituciones del Sistema de Protección de Derechos, reconociendo a la Secretaría de Desarrollo Social Municipal como la Autoridad de Aplicación, y la Mesa o Consejo Local como espacio de concertación entre el Estado y la sociedad civil. Distinguió una única gran diferencia del reglamento propuesto por la Dirección, afirmando que el mayor órgano de el Consejo Local es la Asamblea, a diferencia con la propuesta municipal donde el mayor órgano es la Coordinación General del Consejo que estaría a cargo de la Secretaría de Desarrollo Social con atribuciones de definir el plan de acción, estrategias, temas de la asamblea, que organización es expulsada de la Mesa, entre otras. Desde la RED se argumentó que dicha propuesta no está en sintonía con la Convención Internacional de los Derechos del Niño y la Ley provincial 13298”, a la vez que subrayó el valor en la participación y la esencia democrática de la nueva institución que se está gestando.
El intercambio respecto a las propuestas se polarizaba a veces defendiendo espacios de poder de quienes gobiernan (municipales o referentes ligados) ante otros referentes, como los de ONGs., A veces también dificultaron los acuerdos los distintos marcos conceptuales o ideológicos de los participantes. Se observa en la crónica como algunos desviaban del tema cuando se fundamentaba la necesidad de la democratización a través de la asamblea. También se vio una resistencia al cambio.
Además de la diferencia de las funciones del Coordinador y la Asamblea, está también las propuestas de Comisiones, Berta Horen leyó las Comisiones Temáticas y luego Marcela Val por la Red las Comisiones de Trabajo, explicando la necesidad del tratamiento integral de las situaciones y respuestas en el ejercicio de los derechos de los niños-as.
La propuesta de las Comisiones de Trabajo de la Red fue bien vista por la Directora Municipal y los referentes de educación. Generándose un intercambio, surge de una integrante del EDIA, que la Comisión de Diagnóstico Participativo, Proyecto, Monitoreo, Participación de Niños, niñas y Adolescentes y Difusión, son parte de un solo proceso. A lo que Marcela explica que son responsabilidades que un grupo tiene que tomar en la tarea de concretar y elaborar los informes, para luego presentar y trabajar en la asamblea.
También surge que del diagnóstico pueden desprenderse las comisiones temáticas porque las enumeradas anteriormente son las etapas de un proceso que debe realizar cada comisión.
En la necesidad de avanzar en un diagnóstico participativo nuevamente surgen algunas diferencias: si conformar un grupo para crear una herramienta y encuadre de la reunión de diagnóstico para luego sistematizar, comisión de diagnóstico; y la otra de llegar a la reunión de la Mesa y hacer el diagnóstico participativo espontáneamente.
Luego de varias vueltas de intercambio se acordó conformar un grupo para armar el instrumento y encuadre a fin de arribar al Diagnóstico Participativo que sistematizarán la información, a reunirse el Martes 7-6 a las 10 hs. Dirección de Promoción. Espontáneamente se anotaron las interesadas integrándose el grupo con referentes de áreas del Estado y Sociedad Civil.
La primera tarea del Consejo Local de Lomas es elaborar un diagnóstico participativo, tema de la próxima asamblea para lo cual se gestionará el Salón Eva Perón del Municipio y de no ser posible un espacio de la escuela Técnica Nº 1, luego se convocará a Asamblea a los integrantes del Consejo. Desde la Dirección se espera la inscripción de aquellos organismos e instituciones que trabajan en el marco de los Derechos del Niños y todavía no se acercaron para formar parte de la Mesa y sumarse en esta tarea conjunta.
